Diltaş öğrencileri MBS’yi tanıdı

Ülkemizdeki mesleki rehberlik çalışmaları açısından çok önemli bir gelişme olan Ulusal Mesleki Bilgi Sisteminin geliştirilmesi çok kapsamlı bir ekip çalışmasının ürünü olarak göze çarpıyor. MEB, Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü Mesleki Rehberliği Geliştirme Birimi (MERGEB) koordinatörlüğünde yürütülen sistemin amacı yaşam boyu sürecek bu öğrenme ve gelişim yolculuğunda öğrencilere yol göstermek ve rehberlik etmek. Özel Diltaş Anadolu Lisesi öğrencileri tarafından uygulanmaya başlanılan sistemin ilk adımı anketler doldurularak atıldı. Diltaş Anadolu Lisesi Okul Müdürü Zehra İnal konuyla ilgili yaptığı açıklamada sistem ile okulun rehberlik çalışmalarının bir biriyle örtüştüğünü belirterek, “Okulumuzun politikası bilindiği üzere gençlerimizi geleceğe en iyi şekilde hazırlamak ve onların mutlu olacağı mesleklere yönlenmelerini sağlamaktır. Her yıl öğrencilerimizin hedef belirlemeleri sene başında yapılır ve bu doğrultuda öğrenciler bire bir hedeflerine yönlendirilir. Milli Eğitim Bakanlığı’nın başlatmış olduğu MBS’nin pek çok öğrenciye yön vereceğine inanıyoruz. Rehber öğretmenimiz Nazmiye Dener 9. ve 12.sınıfta öğrenim gören öğrencilere sistem hakkında bilgi vermekte ve uygulamalara başlamış bulunmaktadır. Her öğrencimizin kendine özgü yeteneği ve becerisi bulunmaktadır. Önemli olan bu yetenek ve becerilerini doğru meslekleri seçerek kullanmalarına yardımcı olmaktır” dedi.
Öğrencilerini istenilen en verimli iş dallarında görmeyi amaçladıklarını söyleyen Rehberlik Servisi’nden Nazmiye Dener ise şunları söyledi: “Uygulanan bu anket öğrencilerin ilgi, yetenek ve değerleri doğrultusunda kendilerine uygun mesleği görmelerini ve bunların farkına varmalarını sağlayan internet üzerinden gerçekleştirilen bir envanterdir. MEB onaylı olan bu ankete giriş için öğrencilerin her birinin sisteme üye olmaları gerekmektedir. Bu sistem ayrıca yaşam boyu rehberliği sağlayan farklı uygulamalara da olanak vermektedir. Özel Diltaş Anadolu Lisesi Rehberlik Servisi olarak bu anketi 9. ve 12.sınıflara uyguladık. YGS ve LYS sınavları öncesi meslek tercihini henüz yapamamış, hedef belirlememiş öğrencilerimize yol gösterici ve ışık tutucu olması itibariyle hedef belirlemede yardımcı olacaktır. 9.sınıf öğrencileri ise henüz ilgi ve yeteneklerinin tam olarak bilincinde olmaması dolayısıyla kendilerini keşfetmeleri ve kendileri için en doğru yönü seçmelerine olanak sağlayacaktır.”